1、要先備課，明確教學目的、重點、難點，精心設計教案。在個人備課基礎上，按時、按要求參加集體備課，在教學上要有創(chuàng)新精神,有創(chuàng)造性，個人見解突出。
2、上課前要指導學生預習教材；上課時要靈活因人施教，培養(yǎng)學生的自學能力和動手能力；上課后要及時與學生溝通，了解其學習情況。
3、布置作業(yè)，量要適中，難易適度。督促學生按要求、獨立完成，并要及時批改學生作業(yè)。
4、定期進行“月考”和“單元檢測”，每次考評要有成績統(tǒng)計、講評，要求質量高，針對性強。