南充技師學(xué)院是2014年5月經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立的，以培養(yǎng)高級工、預(yù)備技師、技師層次的高技能人才為主的專門院校。為進一步提高教學(xué)管理水平，加快專業(yè)建設(shè)步伐，加強一體化教學(xué)骨干教師隊伍建設(shè)，現(xiàn)面向全國公開引進專業(yè)負(fù)責(zé)人（系主任）2名、管理骨干2名、學(xué)科帶頭人3名、課程建設(shè)負(fù)責(zé)人3名、 一體化骨干教師15名。
一、引進職位

崗位層次		專業(yè)類別	崗位	人數(shù)	基本薪酬
1	專  業(yè)  負(fù)責(zé)人	機械工程系	系主任	1	12萬?15萬/年
		汽車工程系	系主任	1
2	管  理 骨  干	教學(xué)業(yè)務(wù)管理	教務(wù)長	1	13萬?15萬/年
		人力資源開發(fā)與管理	人力資源總監(jiān)	1	10萬?12萬/年
3	學(xué)  科  帶頭人	幼兒教育	教研室負(fù)責(zé)人	1	10萬?12萬/年
		護理	教研室負(fù)責(zé)人	1
		飯店管理	教研室負(fù)責(zé)人	1
4	課程建設(shè)負(fù)責(zé)人	汽車電子類	教研組長	1	10萬/年
		汽車構(gòu)造類	教研組長	1
		汽車鈑金類	教研組長	1
5	一體化骨  干 教  師	機械制造與加工	骨干教師	1	8萬/年
		汽車電子電路	骨干教師	3
		汽車構(gòu)造	骨干教師	3
		汽車鈑金、噴涂	骨干教師	3
		幼兒教育	骨干教師	2
		護理	骨干教師	2
		飯店管理	骨干教師	1
合  計				25

二、引進條件
（一）專業(yè)負(fù)責(zé)人（系主任）
1.資格條件
（1）年齡60歲以下，身心健康；
（2）學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)：相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷；
（3）技術(shù)職稱或技能等級：副高以上或至少具有中級職稱的高級技師。
2.工作經(jīng)歷：3年以上的相關(guān)工作管理經(jīng)驗或3年以上教學(xué)業(yè)務(wù)管理和專業(yè)建設(shè)管理經(jīng)驗；2年以上行業(yè)從業(yè)或兼職經(jīng)歷。
3.職業(yè)道德及管理能力
（1）愛崗敬業(yè)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、師德高尚；
（2）具有較強的組織能力和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力；
（3）具有較強的團隊精神，善于調(diào)動各方面的積極性；
（4）原則性強，講紀(jì)律，講民主。
3.專業(yè)建設(shè)能力
（1）能夠根據(jù)當(dāng)代產(chǎn)業(yè)人才需求，制定科學(xué)規(guī)范的專業(yè)教學(xué)計劃、專業(yè)人才培養(yǎng)方案、師資隊伍建設(shè)方案、績效激勵方案，有效組織實施教師隊伍建設(shè)、一體化課程建設(shè)等工作。
（2）具有較強的改革創(chuàng)新能力，教研教改能力；近三年，在省級及以上刊物上發(fā)表過2篇及以上的相關(guān)專業(yè)學(xué)術(shù)論文或個人獨立注冊專利發(fā)明1項以上。
（二）管理骨干
1.資格條件
（1）年齡55歲以下，身心健康；
（2）學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)：本科及以上學(xué)歷；
（3）技術(shù)職稱或技能等級：副高以上或至少具有中級職稱的高級技師（人力資源總監(jiān)崗位須具備人力資源管理師中級以上資質(zhì)）。
2.工作經(jīng)歷：5年以上的相關(guān)工作管理經(jīng)驗。
3.業(yè)務(wù)能力：教務(wù)長崗位須具備領(lǐng)導(dǎo)教研教改、指導(dǎo)師資隊伍建設(shè)、一體化課程開發(fā)等工作的能力；人力資源總監(jiān)崗位須具有院校、企業(yè)人力資源開發(fā)管理的相關(guān)資源，具備人才選拔、人才測評、人才的合理使用與管理、勞資關(guān)系協(xié)調(diào)等方面的能力。
4.職業(yè)道德：作風(fēng)正派，服從安排，團結(jié)協(xié)作。
（三）學(xué)科帶頭人
1.資格條件
（1）年齡60歲以下，身心健康；
（2）學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)：相關(guān)專業(yè)本科及以上；
（3）技術(shù)職稱或技能等級：副高及以上或高級技師及以上。
2.工作經(jīng)歷：具有5年以上本專業(yè)的教學(xué)工作經(jīng)驗，3年的職業(yè)教育對口崗位或?qū)谄髽I(yè)工作經(jīng)歷；系統(tǒng)講授過本專業(yè)兩門以上主干課程，指導(dǎo)過學(xué)生實訓(xùn)、實習(xí)及畢業(yè)設(shè)計及省級以上技能大賽，教學(xué)效果良好。
3. 帶頭引領(lǐng)作用
（1）具有扎實的專業(yè)知識和教學(xué)基本功，具有較強的教學(xué)能業(yè)務(wù)能力，在本學(xué)科領(lǐng)域具有帶頭引領(lǐng)和示范作用；
（2）有較強的專業(yè)學(xué)科建設(shè)和教科研能力，能夠根據(jù)本專業(yè)發(fā)展方向和本學(xué)科建設(shè)需要，制定教研教改計劃，領(lǐng)導(dǎo)和組織本專業(yè)學(xué)科團隊開展教研教改工作和一體化教學(xué)工作；
（3）在本專業(yè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域有一定造詣，近三年在省級及以上期刊發(fā)表過相關(guān)專業(yè)的學(xué)術(shù)論文。
4職業(yè)道德：作風(fēng)正派，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，服從安排，團結(jié)協(xié)作。
（四）課程建設(shè)負(fù)責(zé)人
1.資格條件
（1）年齡60歲以下，身心健康；
（2）學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)：達到相關(guān)專業(yè)本科及以上；
（3）技術(shù)職稱或技能等級：副高及以上或高級技師及以上。
2.工作經(jīng)歷：具有3年以上的職業(yè)教育對口崗位工作經(jīng)歷。
3.業(yè)務(wù)能力：能組織制定或修訂本課程教學(xué)大綱、學(xué)期授課計劃及實驗教學(xué)大綱、實驗授課計劃、實驗指導(dǎo)書等教學(xué)文件，組織課程組成員進行集體備課，改進和調(diào)整教學(xué)方法，推動現(xiàn)代教育技術(shù)手段和教學(xué)方法的改革，組織申報本課程范圍內(nèi)的教學(xué)研究項目和教改課題。指導(dǎo)本課程教師申報各級各類教學(xué)（技能）競賽。
4.職業(yè)道德：作風(fēng)正派，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，服從安排，團結(jié)協(xié)作。
（五）一體化教學(xué)骨干教師
1.資格條件
（1）年齡45歲以下，身心健康；
（2）學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)：全日制本科及以上；
（3）技術(shù)職務(wù)或技能等級：中級及以上職稱同時具有技師及以上職業(yè)資格；
（4）參加過相關(guān)專業(yè)國培、省培項目學(xué)習(xí)并取得結(jié)業(yè)證書。
2.業(yè)務(wù)能力：具有3年以上相關(guān)專業(yè)教學(xué)或企業(yè)實踐經(jīng)歷；具有較強的理論教學(xué)能力和實際操作能力(雙師型)，能獨立承擔(dān)一體化教學(xué)課程1門以上。在本專業(yè)領(lǐng)域起到骨干作用；能代表學(xué)院(學(xué)校)參加競教(賽)；具有指導(dǎo)、培養(yǎng)新教師的能力;具有一定的教研教改能力，在省、市級刊物上發(fā)表過相關(guān)專業(yè)的論文。
3.職業(yè)道德：愛崗敬業(yè)，師德高尚，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，關(guān)愛學(xué)生，服從安排，團結(jié)協(xié)作。
  三、人才引進工作程序
1.學(xué)院成立人才引進工作領(lǐng)導(dǎo)小組（由院領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)專業(yè)專家組成），根據(jù)招聘信息發(fā)布的集中面試時間，對應(yīng)聘人員進行集中面試考核。考核內(nèi)容包括應(yīng)聘人員的資質(zhì)、原件審驗、職業(yè)道德、專業(yè)知識、學(xué)科建設(shè)能力和實訓(xùn)課程指導(dǎo)能力及在原單位的工作表現(xiàn)等情況。
2.學(xué)院人事處根據(jù)綜合考核結(jié)果，再次與應(yīng)聘人員就勞資政策、崗位工作及目標(biāo)任務(wù)等相關(guān)問題進行雙向交流溝通。
3.簽訂試用合同。試用合同主要包括試用期、試用期待遇、試用崗位及工作任務(wù)等內(nèi)容。
4.試用期考核
（1）學(xué)院人事處、教務(wù)處對應(yīng)聘人員試用期工作進行及時跟蹤考核，認(rèn)真對其專項工作任務(wù)完成情況及效果進行測評，對其工作能力、工作態(tài)度及工作表現(xiàn)進行鑒定。根據(jù)評審鑒定意見，提出崗位任職建議。對不適應(yīng)其應(yīng)聘崗位的人員要及時通知本人，也可以降低崗位等級錄用入職。
（2）勞動合同簽訂。對擬引進人才，要到指定醫(yī)院進行體檢。最后由學(xué)院主要領(lǐng)導(dǎo)與其簽訂勞動合同。引進人才服務(wù)期不低于3年。
四、引進人才的管理
學(xué)院要切實發(fā)揮引進人才在專業(yè)建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、教學(xué)和科研中的引領(lǐng)示范作用，避免“重引進、輕管理”的現(xiàn)象。
1.根據(jù)教學(xué)、教研與專業(yè)建設(shè)的需求，結(jié)合引進人才的自身特點和專業(yè)特色，確定使用方向和培養(yǎng)目標(biāo)，建立人才使用的目標(biāo)任務(wù)管理機制。
2.結(jié)合年度考核工作，根據(jù)其工作職責(zé)和所承擔(dān)的專業(yè)系科建設(shè)、教學(xué)、教研任務(wù)，對引進人才進行考核，通過建立《引進人才培養(yǎng)檔案》，建立動態(tài)的跟蹤考核評價機制。
3.人事部要會同相關(guān)業(yè)務(wù)部門每學(xué)期組織2次引進人才座談會，了解他們的工作及生活情況，聽取他們對專業(yè)學(xué)科和學(xué)院發(fā)展的建議，分析和解決人才引進工作中存在的問題。
4.積極為引進人才提供從事教學(xué)和教研工作所需要的有利條件。
五、引進人才的特殊獎勵
1.專業(yè)負(fù)責(zé)人（系主任）、學(xué)科帶頭人，符合南充市“嘉陵江英才工程”拔尖人才引進條件者，享受南充市政府相應(yīng)的生活補助待遇，每年5萬?15萬元。
2.人才貢獻津貼：凡引進入職的專業(yè)負(fù)責(zé)人、學(xué)科帶頭人，根據(jù)貢獻學(xué)院，學(xué)院給予工資外人才貢獻津貼。津貼設(shè)五檔，1000元/月，2500元/月，4500元/月，7000元/月，10000元/月。每月根據(jù)考核結(jié)果定級發(fā)放。
    3.凡引進的各類人才，學(xué)院免費提供周轉(zhuǎn)房1套，無償使用并可按成本價優(yōu)先購買。
4.凡引進入職人員憑據(jù)報銷其前往學(xué)院考察應(yīng)聘的往返車旅費。
5.對引進的各類人才的家屬，學(xué)院可根據(jù)其身體及能力狀況安排相應(yīng)工作。
6.在校服務(wù)期3年以上，可根據(jù)貢獻大小獎勵轎車一輛；在校服務(wù)期5年以上，可根據(jù)貢獻獎勵教師住房一套（120平方米以內(nèi)）。
7.教科研津貼：學(xué)院分別設(shè)立有教研教改項目和科技開發(fā)項目資助專項基金。對于引進各類人才，凡承擔(dān)了學(xué)院下達的專項教研課題或科技開發(fā)項目者，按完成進度學(xué)院給予相應(yīng)課題或項目津貼，每項5萬?10萬元。
8.成果獎勵：在我院服務(wù)期內(nèi)在中文核心刊物或科技核心期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文者獎勵5000元/篇。注冊成功國家發(fā)明專利者，每項獎勵1萬?3萬元，主編并公開出版的省級以上規(guī)劃教材，每部獎勵5000元?10000元。
9.指導(dǎo)技能大賽獎勵：對指導(dǎo)學(xué)生在大賽中獲獎的教師，學(xué)院一并給予獎勵。
 
 
聯(lián)系方式：電話：0817?6990020
聯(lián)系地址：四川省南充市順慶區(qū)瀠溪川東北職教城
聯(lián)系人：盧老師（15983770456）  劉老師（15808435399）
電子郵箱：nclyxx@yeah.net
（請有志者下載填寫《南充技師學(xué)院引進人才登記表》并于2014年7月30日前上傳；學(xué)院初審后通知面試）
 
附：南充技師學(xué)院引進人才登記表
 
 
南充技師學(xué)院
2014年7月15日

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