南充技師學院是2014年5月經四川省人民政府批準設立的，以培養高級工、預備技師、技師層次的高技能人才為主的專門院校。為進一步提高教學管理水平，加快專業建設步伐，加強一體化教學骨干教師隊伍建設，現面向全國公開引進專業負責人（系主任）2名、管理骨干2名、學科帶頭人3名、課程建設負責人3名、 一體化骨干教師15名。
一、引進職位

崗位層次		專業類別	崗位	人數	基本薪酬
1	專  業  負責人	機械工程系	系主任	1	12萬?15萬/年
		汽車工程系	系主任	1
2	管  理 骨  干	教學業務管理	教務長	1	13萬?15萬/年
		人力資源開發與管理	人力資源總監	1	10萬?12萬/年
3	學  科  帶頭人	幼兒教育	教研室負責人	1	10萬?12萬/年
		護理	教研室負責人	1
		飯店管理	教研室負責人	1
4	課程建設負責人	汽車電子類	教研組長	1	10萬/年
		汽車構造類	教研組長	1
		汽車鈑金類	教研組長	1
5	一體化骨  干 教  師	機械制造與加工	骨干教師	1	8萬/年
		汽車電子電路	骨干教師	3
		汽車構造	骨干教師	3
		汽車鈑金、噴涂	骨干教師	3
		幼兒教育	骨干教師	2
		護理	骨干教師	2
		飯店管理	骨干教師	1
合  計				25

二、引進條件
（一）專業負責人（系主任）
1.資格條件
（1）年齡60歲以下，身心健康；
（2）學歷標準：相關專業本科及以上學歷；
（3）技術職稱或技能等級：副高以上或至少具有中級職稱的高級技師。
2.工作經歷：3年以上的相關工作管理經驗或3年以上教學業務管理和專業建設管理經驗；2年以上行業從業或兼職經歷。
3.職業道德及管理能力
（1）愛崗敬業、治學嚴謹、師德高尚；
（2）具有較強的組織能力和統籌協調能力；
（3）具有較強的團隊精神，善于調動各方面的積極性；
（4）原則性強，講紀律，講民主。
3.專業建設能力
（1）能夠根據當代產業人才需求，制定科學規范的專業教學計劃、專業人才培養方案、師資隊伍建設方案、績效激勵方案，有效組織實施教師隊伍建設、一體化課程建設等工作。
（2）具有較強的改革創新能力，教研教改能力；近三年，在省級及以上刊物上發表過2篇及以上的相關專業學術論文或個人獨立注冊專利發明1項以上。
（二）管理骨干
1.資格條件
（1）年齡55歲以下，身心健康；
（2）學歷標準：本科及以上學歷；
（3）技術職稱或技能等級：副高以上或至少具有中級職稱的高級技師（人力資源總監崗位須具備人力資源管理師中級以上資質）。
2.工作經歷：5年以上的相關工作管理經驗。
3.業務能力：教務長崗位須具備領導教研教改、指導師資隊伍建設、一體化課程開發等工作的能力；人力資源總監崗位須具有院校、企業人力資源開發管理的相關資源，具備人才選拔、人才測評、人才的合理使用與管理、勞資關系協調等方面的能力。
4.職業道德：作風正派，服從安排，團結協作。
（三）學科帶頭人
1.資格條件
（1）年齡60歲以下，身心健康；
（2）學歷標準：相關專業本科及以上；
（3）技術職稱或技能等級：副高及以上或高級技師及以上。
2.工作經歷：具有5年以上本專業的教學工作經驗，3年的職業教育對口崗位或對口企業工作經歷；系統講授過本專業兩門以上主干課程，指導過學生實訓、實習及畢業設計及省級以上技能大賽，教學效果良好。
3. 帶頭引領作用
（1）具有扎實的專業知識和教學基本功，具有較強的教學能業務能力，在本學科領域具有帶頭引領和示范作用；
（2）有較強的專業學科建設和教科研能力，能夠根據本專業發展方向和本學科建設需要，制定教研教改計劃，領導和組織本專業學科團隊開展教研教改工作和一體化教學工作；
（3）在本專業學術領域有一定造詣，近三年在省級及以上期刊發表過相關專業的學術論文。
4職業道德：作風正派，治學嚴謹，服從安排，團結協作。
（四）課程建設負責人
1.資格條件
（1）年齡60歲以下，身心健康；
（2）學歷標準：達到相關專業本科及以上；
（3）技術職稱或技能等級：副高及以上或高級技師及以上。
2.工作經歷：具有3年以上的職業教育對口崗位工作經歷。
3.業務能力：能組織制定或修訂本課程教學大綱、學期授課計劃及實驗教學大綱、實驗授課計劃、實驗指導書等教學文件，組織課程組成員進行集體備課，改進和調整教學方法，推動現代教育技術手段和教學方法的改革，組織申報本課程范圍內的教學研究項目和教改課題。指導本課程教師申報各級各類教學（技能）競賽。
4.職業道德：作風正派，治學嚴謹，服從安排，團結協作。
（五）一體化教學骨干教師
1.資格條件
（1）年齡45歲以下，身心健康；
（2）學歷標準：全日制本科及以上；
（3）技術職務或技能等級：中級及以上職稱同時具有技師及以上職業資格；
（4）參加過相關專業國培、省培項目學習并取得結業證書。
2.業務能力：具有3年以上相關專業教學或企業實踐經歷；具有較強的理論教學能力和實際操作能力(雙師型)，能獨立承擔一體化教學課程1門以上。在本專業領域起到骨干作用；能代表學院(學校)參加競教(賽)；具有指導、培養新教師的能力;具有一定的教研教改能力，在省、市級刊物上發表過相關專業的論文。
3.職業道德：愛崗敬業，師德高尚，教學嚴謹，關愛學生，服從安排，團結協作。
  三、人才引進工作程序
1.學院成立人才引進工作領導小組（由院領導和相關專業專家組成），根據招聘信息發布的集中面試時間，對應聘人員進行集中面試考核。考核內容包括應聘人員的資質、原件審驗、職業道德、專業知識、學科建設能力和實訓課程指導能力及在原單位的工作表現等情況。
2.學院人事處根據綜合考核結果，再次與應聘人員就勞資政策、崗位工作及目標任務等相關問題進行雙向交流溝通。
3.簽訂試用合同。試用合同主要包括試用期、試用期待遇、試用崗位及工作任務等內容。
4.試用期考核
（1）學院人事處、教務處對應聘人員試用期工作進行及時跟蹤考核，認真對其專項工作任務完成情況及效果進行測評，對其工作能力、工作態度及工作表現進行鑒定。根據評審鑒定意見，提出崗位任職建議。對不適應其應聘崗位的人員要及時通知本人，也可以降低崗位等級錄用入職。
（2）勞動合同簽訂。對擬引進人才，要到指定醫院進行體檢。最后由學院主要領導與其簽訂勞動合同。引進人才服務期不低于3年。
四、引進人才的管理
學院要切實發揮引進人才在專業建設、師資隊伍建設、教學和科研中的引領示范作用，避免“重引進、輕管理”的現象。
1.根據教學、教研與專業建設的需求，結合引進人才的自身特點和專業特色，確定使用方向和培養目標，建立人才使用的目標任務管理機制。
2.結合年度考核工作，根據其工作職責和所承擔的專業系科建設、教學、教研任務，對引進人才進行考核，通過建立《引進人才培養檔案》，建立動態的跟蹤考核評價機制。
3.人事部要會同相關業務部門每學期組織2次引進人才座談會，了解他們的工作及生活情況，聽取他們對專業學科和學院發展的建議，分析和解決人才引進工作中存在的問題。
4.積極為引進人才提供從事教學和教研工作所需要的有利條件。
五、引進人才的特殊獎勵
1.專業負責人（系主任）、學科帶頭人，符合南充市“嘉陵江英才工程”拔尖人才引進條件者，享受南充市政府相應的生活補助待遇，每年5萬?15萬元。
2.人才貢獻津貼：凡引進入職的專業負責人、學科帶頭人，根據貢獻學院，學院給予工資外人才貢獻津貼。津貼設五檔，1000元/月，2500元/月，4500元/月，7000元/月，10000元/月。每月根據考核結果定級發放。
    3.凡引進的各類人才，學院免費提供周轉房1套，無償使用并可按成本價優先購買。
4.凡引進入職人員憑據報銷其前往學院考察應聘的往返車旅費。
5.對引進的各類人才的家屬，學院可根據其身體及能力狀況安排相應工作。
6.在校服務期3年以上，可根據貢獻大小獎勵轎車一輛；在校服務期5年以上，可根據貢獻獎勵教師住房一套（120平方米以內）。
7.教科研津貼：學院分別設立有教研教改項目和科技開發項目資助專項基金。對于引進各類人才，凡承擔了學院下達的專項教研課題或科技開發項目者，按完成進度學院給予相應課題或項目津貼，每項5萬?10萬元。
8.成果獎勵：在我院服務期內在中文核心刊物或科技核心期刊上發表學術論文者獎勵5000元/篇。注冊成功國家發明專利者，每項獎勵1萬?3萬元，主編并公開出版的省級以上規劃教材，每部獎勵5000元?10000元。
9.指導技能大賽獎勵：對指導學生在大賽中獲獎的教師，學院一并給予獎勵。
 
 
聯系方式：電話：0817?6990020
聯系地址：四川省南充市順慶區瀠溪川東北職教城
聯系人：盧老師（15983770456）  劉老師（15808435399）
電子郵箱：nclyxx@yeah.net
（請有志者下載填寫《南充技師學院引進人才登記表》并于2014年7月30日前上傳；學院初審后通知面試）
 
附：南充技師學院引進人才登記表
 
 
南充技師學院
2014年7月15日

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